Terapia Regulacyjna™ dla dzieci
Zintegrowana Terapia Regulacyjna™ dla dzieci doświadczających chronicznego stresu
Chroniczny stres może wpływać na funkcjonowanie rozwijającego się układu nerwowego. Dziecko może mieć trudności z regulacją emocji, pobudzeniem, snem, koncentracją uwagi, relacjami z innymi czy radzeniem sobie z codziennymi wyzwaniami rozwojowymi. Nie są to przejawy „złego zachowania”, lecz sposób, w jaki przeciążony układ nerwowy dziecka próbuje poradzić sobie z trudnymi doświadczeniami.
Dla kogo jest przeznaczona?
Zintegrowana Terapia Regulacyjna™ została stworzona dla dzieci, które doświadczają lub doświadczały przewlekłego stresu i trudnych wydarzeń wpływających na ich poczucie bezpieczeństwa, między innymi:
- Rozstania lub rozwodu rodziców,
- Opieki naprzemiennej i częstych zmian środowiska,
- Przewlekłego konfliktu między rodzicami,
- Przemocy domowej lub przemocy rówieśniczej,
- Przewlekłej choroby dziecka lub bliskiej osoby,
- Częstych hospitalizacji i procedur medycznych,
- Straty bliskiej osoby,
- Oraz wszelkich traumatyzujących doświadczeń naruszających poczucie bezpieczeństwa.
Na czym polega?
Zintegrowana Terapia Regulacyjna™ koncentruje się na przywracaniu równowagi pomiędzy ciałem a układem nerwowym dziecka, wspierając jego naturalne mechanizmy samoregulacji oraz harmonijny rozwój.
Nie wymagamy od dziecka ujawniania trudnych wydarzeń z życia. Oczywiście uwzględniamy jego doświadczenia i tworzymy warunki, w których może ono stopniowo budować poczucie bezpieczeństwa i gotowość do radzenia sobie z ich skutkami. W bezpiecznej, przewidywalnej relacji wspieramy rozwój samoregulacji, odbudowę zaufania do siebie i innych oraz wzmacnianie naturalnych zasobów dziecka.
Formy wsparcia
Kto prowadzi program?
Program realizuje interdyscyplinarny zespół specjalistów, w skład którego wchodzą psycholog, pedagog, psychotraumatolog oraz terapeuta integracji sensorycznej. Łączymy wiedzę z różnych dziedzin, aby jak najlepiej odpowiedzieć na potrzeby dziecka i jego rodziny oraz wspierać rozwój dziecka w sposób całościowy.
Jak rozpocząć?
Udział w terapii rozpoczyna się od konsultacji z rodzicami lub opiekunami oraz wstępnej diagnozy funkcjonowania dziecka. Pozwala to poznać jego potrzeby, zasoby i trudności oraz wspólnie wybrać najbardziej odpowiednią formę wsparcia – indywidualną, grupową lub łączącą obie ścieżki.
Zapraszamy do kontaktu – przejdź do formularza zgłoszeniowego